（通讯员：白娜）3月25日下午，语言智能学部阿伯拉尔《我的苦难史》读书分享会在信远楼412会议室顺利举行。王凤教授应邀担任主讲，张国杰教授、潘薇副教授及多名学生共同参与。在和煦的春日氛围中，师生围绕经典文本，在思想的碰撞与讨论中体会阅读的魅力。

在讲座中，王凤首先梳理了中世纪思想家阿伯拉尔的生平经历与其所遭遇的种种苦难，并由此引入对其思想的解读。在阿伯拉尔看来，“理解”是信仰的重要前提，理性不仅是辨别真理的工具，也是神学研究的重要方法，更是解释信仰奥秘的一种途径。王凤指出，阿伯拉尔虽然强调理性的作用，但他并非绝对的理性主义者，而是一位始终尝试在理性与信仰之间寻求平衡与调和的思想家。

王凤从文本叙事的角度展开分析，对作品的叙事动机、叙事形式与叙事结构进行了细致解读。她指出，在自传式书写中，阿伯拉尔不仅在讲述个人经历，也在不断建构自身形象。在这些叙述中，他既是命运打击下的失败者与受惩罚者，也是坚持真理的捍卫者；既带有某种殉道者的意味，也在不断进行自我辩护与自我反思。

王凤的精彩分享引发了在场师生的热烈反响。在随后的学生分享环节中，韩泽宇、李昕娟和白娜三位同学结合自身阅读体验，提出了“阿伯拉尔是否真正遭受了苦难？”“不同经典文本中对理性的理解是否存在差异？”“爱洛伊丝的爱情观是否超越了时代？”等问题，老师们对此进行了耐心回应与深入讨论。潘薇老师从叙事角度出发，认为阿伯拉尔可能是一位“不可靠叙述者”，提醒大家在阅读时保持思辨；张国杰老师则提出，爱情并非生活的全部，人们也不应对带有悲剧色彩的爱情关系产生过度浪漫化的“滤镜”。

在热烈而深入的交流中，本次读书会圆满落下帷幕。通过对经典文本的共同阅读与讨论，师生们不仅加深了对阿伯拉尔思想与人生经历的理解，也在交流中拓展了对理性、情感与人生处境的思考。经典所蕴含的思想力量，仍将在不断的阅读与讨论中继续激发青年学子的探索与思辨。